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韩愈是唐朝著名文学家,很多人都熟悉他的《师说》,他被后人尊称为“唐宋八大家之首”不是没有原因的,他关于教学的很多思想,历经千百年,依然值得我们学习。韩愈,不仅诗文写得大气磅礴,被后人尊为“唐宋八大家”之首,还是中唐教育界一个优秀的教务工作者。他曾经深入教育行业,从“四门博士”做起,后提拔为“太学博士”,终于实至名归被授予“国子祭酒”。这都是什么官呢?相当于韩愈在唐朝国立大学从基层讲师做起,后升为教授,最终被委以教育部部长一职。在工作上,韩愈治学严谨,注重言传身教,有较高的教学水平。在教学思想、内容、方法上有深刻的钻研反思,著有《师说》《进学解》等论文。在教学中,他因材施教,对学生不同的特质进行指导,比如爱好诗歌的鼓励仔细斟酌,其中代表如孟郊贾岛,后世称其诗风“郊寒岛瘦”。喜欢写文章的皇甫堤、李翱、李汉等便鼓励潜心钻研六经诸子,后成为古文运动的主力军,人们称赞韩门为“诗文之宗”。