校园是接受教育的场所,摆设着这么几个具有意义非凡的铜雕名人作为装饰,不仅可以提高师生们的精神和文化水准,同时也可以在审美上给予师生们美的感觉。校园铜雕,可以让师生们通过它们自身的经历和历史故事中得到一些经验与启发,并在潜移默化中提高师生的综合素质,从而达到了教育的目的。
中华历史人物中有一位配得上青铜塑像,文化影响力足与佛陀、苏格拉底、耶稣并列的人物,即是孔子。孔子的独一无二,孔子铜雕的形象坐落在校园,广场等公共场合屡见不鲜,其雕塑形象更加被人赋予意义。可见,不论校园还是广场我们看到的不仅是一个高度概念化的孔子,我们更加可以从中感受孔子博雅风趣、通脱可爱的性格特征,作者把孔子的儒教影响力,寄托在孔子铜雕中,以达到中华历史文化的博大精深的期待。 儒学的发展光大对于兴盛古中华文明所起的突出贡献,无法抹杀,儒学中的精华能量推进当代中华文明。儒家学说包含大量优秀思想,其中的仁、义、礼、智、信,只要稍加挪移,便可完美地用于今天,身为中国人,我们没有理由不对此加以固守和传承。